Gesamtschule HemerART-Profil

-          Ausdruck, Rhythmus, Tanz/Theater: Schwerpunkt zum kreativen Umgang mit Sprache durch künstlerisch-musische Elemente
-          Projekt- und handlungsorientiertes Zusatzangebot für künstlerisch-musisch und kreativ begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler
-          Möglicher Fachunterrichtbezug und –anknüpfung: Deutsch / Englisch / Musik / Kunst
-          Musik (Instrumente erlernen und bauen, komponieren)
-          Sprache (szenische Interpretation / Spiel, Drehbuch)
-          Literatur

-          Theater (Film, Schauspiel, Pantomime, Tanz)

-          Kunst (Bühnenbild, kreativer Ausdruck)

-          Potenzielle Kooperationspartner: Musikschule, JUK, Stadtbücherei, Literaturhotel, Parktheater Iserlohn, Lutz HA, Berufskolleg Hansaallee, Lokalpresse

Inhalte Jg. 5:

1. Halbjahr:

Bis zu den Herbstferien:

      (in Anlehnung zum Sozialen Lernen)

     „Wer bin ich? Und wer sind die anderen?“

l  Künstlerische Gestaltung von Ich -Seiten (Collagen, Bilder, Texte, Gedichte)

l  Gipsmasken, Schattenbilder

l  Wünsche formulieren

l  Traumreisen

l  Meine Familie und ich (Stammbaum, Familienbild)

l  Gemeinschaft gestalten (Circle of Friends, Ich finde mich...Ich finde dich...., Freundschaft, Klassenregeln, Hier kann ich gut / nicht lernen)

Nach den Herbstferien:
„Gedichte interpretieren“

      (szenische, musikalische und künstlerische Umsetzung von Gedichten)

            inhaltliche Gegenstände:

l  elementare Grunderfahrungen der Tonerzeugung

l  Orff´sches Instrumentarium, Bodyperkussion, Bommwhackers

l  Instrumente selbst herstellen

l  Comics

l  Gedichte vortragen

l  eigene Gedichte schreiben

l  Gedichte szenisch darstellen

l  Parallelgedichte schreiben

l  Konkrete Poesie mit dem Computer umsetzen

2. Halbjahr: „Musikalisches Märchen“

            (kreative gestalterische und szenische Umsetzung eines Musikstücks; z.B. „Riesenglück“ aus Tabaluga (Amadeus 5/6); Peter und der Wolf etc.)

l  Gesang, Stimmbildung

l  Gestaltung von Bühnenbildern

l  Kostümbildnerische Umsetzung

l  eigene Szenen schreiben

l  als Theaterstück umsetzen