(muj) Die Fische aus Holz, die im Profilunterricht hergestellt wurden, werden gemeinsam bewertet. Zuvor wurden die Kriterien für die Bewertung gemeinsam erarbeitet. Alle Schülerinnen und Schüler bewerten zuerst ihr Werkstück selbst. Danach werden die Fische miteinander verglichen und überprüft, ob die eigene Einschätzung „passt“. Dabei wird darauf geachtet, dass nur die Arbeit bewertet wird und niemand bloßgestellt wird.

Dadurch lernen die Schülerinnen und Schüler die eigene Arbeit einzuschätzen und fühlen sich gerecht behandelt. Außerdem lernen die Schülerinnen und Schüler sich respektvoll dem Anderen gegenüber zu verhalten.